miércoles, 13 de julio de 2016

RUTA DE MEJORA: INDICADORES 2015-2016

CC. DIRECTORES Y DOCENTES:

Con base en las actividades propuestas en la Guia para la Octava Sesión Ordinaria de los CTE y CTZ los colectivos docentes presentarán los siguientes documentos como parte de la información correspondiente al Cierre del Ciclo Escolar 2015-2016:

1. Del Docente al Director

Concentrado de promedios por grupo, incluyendo las necesidades de apoyo de los alumnos en lectura, escritura, matemáticas y la autorregulación.
 
Ficha descriptiva, registro de fortalezas y áreas de oportunidad del grupo con las recomendaciones técnico pedagógicas correspondientes. 

2. Del Director al Supervisor

Número de alumnos por grado que al cierre del Ciclo Escolar 2015-2016 requieren apoyo en lectura, escritura, matemáticas, autorregulación, inasistencias. 

3. La Ruta de Mejora Escolar 2015-2016: Avances y Desafíos

Reportar la información con base en la tabla propuesta, en la página 15 de la Guía Octava Sesión Ordinaria de CTE.

4. Balance de las acciones implementadas en la Estrategia Global de Mejora Escolar en los siguientes ámbitos.

En el salón de clase
En la escuela
Entre maestros
Con los padres de familia
Para medir avances
Asesoría técnica
Materiales e insumos educativos



La Ruta de Mejora Escolar 2015-2016

1. Acciones implementadas por en la Escuela para atender las necesidades de asesoría de los Consejos Técnicos Escolares en los procesos que comprende la Ruta de Mejora Escolar:
* Planeación
* Implementación
* Seguimiento
* Evaluación
* Rendición de cuentas

2. Estrategia Global de Mejora Escolar, acciones de asesoría realizadas por la Escuela para contribuir con los Consejos Técnicos Escolares en la implementación de iniciativas pedagógicas para la mejora del aprendizaje en:

* El salón de clases
* La escuela
* Entre maestros
* Con los Padres de Familia

3. Porcentaje de Avance en las prioridades del Sistema Básico de Mejora en las Escuela

* Aprovechamiento escolar
* Normalidad mínima
*
 Rezago escolar
* Convivencia escolar

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