CC. DIRECTORES Y DOCENTES:
Con respecto a las acciones para el Fortalecimiento de
Competencias para Mejorar el Desempeño en Secundaria, especificamente en las
Jornadas de Fortalecimiento de Competencias de Lectura,
Escritura y Pensamiento Lógico Matemático 2012-2013, les comentamos lo
siguiente:
En la primera semana
de inicio, en nuestra entidad se consideraron las dos primeras semanas, de
clase y en la primera o segunda de diciembre, se implementarán las Jornadas
de Fortalecimiento de Competencias de Lectura, Escritura y Pensamiento Lógico
Matemático 2012-2013 en todas las escuelas secundarias del
país, con alumnos de 1er grado, ,a través de la estrategia
de la relación tutora y con apoyo de los materiales Lee, Decide, Piensa, y
Aprende Matemáticas 3ª fase y Español 1ª fase, para
ello, se realizaron acciones previas que tienen el propósito de brindar a los
docentes herramientas sólidas que les permitan trabajar en relación tutora
dichos materiales.
Algunas de estas acciones previas fueron:
a)
En coordinación con el enlace estatal de la
EIMLE, se conformó un equipo estatal responsable de la
implementación de la línea Fortalecimiento de competencias para el desempeño
en secundaria.
b)
Se formó en relación tutora al
equipo responsable, con base en el material “Lee, Piensa, Decide y
Aprende”Matemáticas Tercera Fase, Español Primera Fase.
c)
El equipo responsable en el estado analizó y
determinó la cantidad de tutores necesarios para garantizar la
formación en relación tutora, con apoyo de los materiales descritos, tomando
como referencia la relación 1 a 5 entre tutor y tutorados y considerando
la cantidad total de docentes de Español y Matemáticas de primer grado de
secundaria en el Estado, así como el seguimiento a la implementación de la línea
y la continuidad de acciones a realizar durante el transcurso del ciclo escolar,
por lo tanto, determinaron el número de fases necesarias para asegurar los
procesos formativos de estas figuras.
d)
Se promovieron adecuaciones a la gestión
escolar en cada entidad, para garantizar que la implementación se desarrolle
durante la primera semana del inicio del ciclo escolar y en
diciembre, con sesiones intensivas de trabajo de al menos 4 horas
diarias, con los estudiantes.
Es de suma
importancia hacer de su conocimiento que, en apoyo a la realización de las
Jornadas de Fortalecimiento de Competencias de Lectura, Escritura y Pensamiento
Lógico Matemático, se acordó con las Direcciones de la DGME compartir el tiempo
de la jornada escolar (DÍAS DE INDUCCIÓN) para 1° grado con dicha
estrategia, en la primera semana del ciclo escolar 2012-2013, sobre todo en
aquellas 3,200 telesecundarias que no tienen señal EDUSAT y de las 4,800
telesecundarias que participaron en los propedéuticos 2012, de tal forma que
éstas puedan aprovechar de mejor manera el espacio y
el tiempo para la implementación de las Jornadas, adjunto calendario de
Telesecundaria del ciclo escolar 2012-2013.
También se acordó
compartirles, a través de la programación de esa primera semana, videos
correspondientes a la relación tutora que podrán ver en el momento que lo
consideren conveniente.
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