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Podré no estar de acuerdo con lo que dices, pero daría la vida por defender tu derecho a decirlo
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jueves, 6 de julio de 2017

CONTROL ESCOLAR: DOCUMENTACIÓN DE FIN DE CICLO ESCOLAR 2016-2017

CC. DIRECTORES Y DOCENTES:

En espera de las indicaciones que se den por parte de el o la responsable de cada área en supervisión escolar de cada zona, y a manera de apoyo con la reserva que pueden existir cambios en dichos formatos, les proporciono los archivos necesarios para la entrega de la documentación de Control Escolar, esperando le sean de útilidad: 

Orden de la documentación de Fin de Ciclo 2016-2017 a entregar:

  1. Oficio de Entrega. (en tamaño oficio).  (click en el nombre del archivo para descargar)
  2. Circular de Fin de Ciclo, link oficial de CE., firmada por el Director del Plantel. 
  3. Concentrado de Fin de Ciclo que dá el Sistema CONTROL ESCOLAR (en tamaño oficio y bien requisitada).
  4. Reporte Estadístico, (en tamaño oficio).  (click en el nombre del archivo para descargar) 
  5. Relación de Alumnos Reinscritos en Segundo o tercer grados que proceden de otras entidades federativas o del extranjero, (en tamaño oficio). (click en el nombre del archivo para descargar) 
  6. Formas R-1, R-2, R-3 requisitadas. 
  7. Formas REL, ya no se imprimirán las fotografías (ya es opcional)
  8. Etiquetas para empastados: esperar indicaciones de cada Supervisión Escolar

Dicho Expediente se empastará con papel cascarón, con tendrá las siguientes medidas: 35 x 22.5 cm. 

Se perforará por el costado izquierdo y se le pondrá una broche Baco o "jaiba", cuidando de no alterar el orden de los documentos.

Se le pegará una etiqueta en la parte superior derecha del empastado.


Por último se protegerá el empastado con papel Contac (ambas caras del empastado).




Agradezco la colaboración de la  Mtra. María Guadalupe Almanza Bello (Veracruz, Ver.) y de los Profesores: Abraham Elías Santiago (zona 13)  y David Estuardo Franco Román (Zona de Chicontepec), por compartir en gran medida.... Saludos 

jueves, 15 de septiembre de 2016

¿QUÉ SUCEDIÓ LA NOCHE DEL 15 DE SEPTIEMBRE DE 1810?: MITOS Y OTROS CUENTOS

MITOS Y OTROS CUENTOS
Por: LIC. JESÚS ARAUJO LÓPEZ

imagen con fines ilustrativos

¿QUÉ SUCEDIÓ LA NOCHE DEL 15 DE SEPTIEMBRE DE 1810?
Al caer la noche del 15 de septiembre, los mexicanos celebramos la Independencia. Es a las once, cuando se escucha el célebre grito “¡Viva México!”, coreado con gran algarabía por todos los asistentes: “¡Viva!”, a continuación se toca la campana, se ondea nuestra Bandera Nacional, se entona el Himno Nacional, los cohetes, la gran fiesta mexicana. Es una fiesta en la que todos participamos, donde se une y hermana nuestro pueblo, pero, ¿los hechos representados cada 15 de septiembre, corresponden a la realidad?
Por principio de cuentas habríamos de decir que el grito dado por el cura Miguel Hidalgo y Costilla, (Miguel Gregorio Antonio Ignacio Hidalgo y Costilla Gallaga Mandarte Villaseñor, 1753 – 1811), no sucedió el día 15, sino, la madrugada del 16 de septiembre, ya que los conspiradores fueron delatados por un empleado del correo, el levantamiento se había planeado para el 1 de octubre, el intendente Riaño comentó a Miguel Domínguez los planes para detener la conspiración descubierta -ignorando que éste formaba parte de ella-, al saber esto Josefa Ortiz de Domínguez, fue confinada en sus habitaciones por su esposo para evitarle riesgos, doña Josefa avisó a Ignacio Pérez a quien por el ojo de la cerradura, le pidió se trasladara a todo galope a San Miguel el Grande para avisar a Allende de lo que ocurría.
Pérez comunicó lo que pasaba justo a tiempo a los conspiradores, pues el ejército realista ya comenzaba a detener a independentistas. Así de forma tan precipitada a las dos de la mañana, el cura de Dolores tomó la decisión de iniciar el levantamiento. Se dirigió a la capilla seguido por la multitud que iba reuniéndose a su paso. Amanecía cuando Hidalgo hizo repicar las campanas e invitó a los miles de personas congregadas en el atrio a unirse a la lucha. Dicen —sin ponerse de acuerdo— que al terminar su discurso pronunció: —¡Viva Fernando VII! ¡Viva la santísima virgen de Guadalupe! ¡Muera el mal gobierno!.
Respecto de la fecha, se supone que el cambio fue obra del mandatario Porfirio Díaz, quien presidió la República a finales del siglo XIX y comienzos del XX. Según el filósofo mexicano Jaime Labastida, "probablemente" Díaz (nacido en Oaxaca un 15 de septiembre) quiso adelantar el grito para que coincidiera con su cumpleaños y tener una fiesta digna de los llamados héroes de Independencia.
Miguel Hidalgo y Costilla, no enarbolo el estandarte de la virgen de Guadalupe al dar el grito, de Dolores se encaminó a San Miguel el Grande pero al pasar por Atotonilco, un "ranchero" de la multitud, pidió una estampa de la Virgen y enseguida la puso en un asta de un tendedero de ropa, incluso Allende e Hidalgo intentaron recoger la imagen, pero ante el clamor de la gente decidieron no regresarla a la casa del santuario de Atotonilco, así pues, el hecho de tomar una imagen de la Guadalupana fue demasiado fortuito, ya que en ningún momento se planeo.
Siendo este estandarte tomado en un lugar que se ubica aproximadamente a 27 kilómetros de distancia -que fueron recorridos a pie- resulta inverosímil que la haya ondeado en Dolores; sin embargo, con el en lo alto, Hidalgo logró reunir un ejército de miles de personas armadas con machetes, cuchillos, palas, picos y palos, iniciando así una guerra que duró once años antes de alcanzar la independencia ya que el 24 de agosto de 1821, se firmaron los tratado de Córdoba mediante los cuales España reconoce la independencia de la Nueva España; El 27 de septiembre de 1821, el Ejército Trigarante entra victorioso a la Ciudad de México y el 28 de septiembre se firma el Acta de Independencia de México que da la independencia total de la Nueva España (Imperio Mexicano) del Imperio Español.

miércoles, 7 de octubre de 2015

MITOS Y OTROS CUENTOS



Por: LIC. JESÚS ARAUJO LÓPEZ

"No estoy de acuerdo con lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tu derecho a decirlo".  Voltaire, ¿Voltaire?

François-Marie Arouet, que se dio a sí mismo el seudónimo de Voltaire, (1694-1778) Pensador polifacético, el más importante del Siglo de las Luces, poco o nada sistemático, Voltaire se convirtió en un símbolo del enciclopedismo y de las modernas ideas ilustradas que defendían la libertad de pensamiento, la tolerancia y la justicia como instrumentos superadores de la ignorancia, el dogmatismo y las supersticiones.
Frente al oscurantismo no solo ideológico, sino académico, blandirá Voltaire el buen hacer de su pluma, claridad crítica y de una franqueza que le atrajeron problemas y enemistades. Su escritura se mofa de la utilizada por los abstrusos escolásticos o, como sarcásticamente escribe en el Cándido, de los que se dedicaban a enseñar la metafísica teologocosmolonigológica.
Pese a compartir muchos de los postulados básicos aceptados por la mayoría de los ilustrados ingleses y franceses, a Voltaire le separa de ellos la carencia de un optimismo metafísico y la fe en un progreso humano capaz de arrebatarnos de la mezquindad y de la ruindad en la que estamos inmersos. En contra de la tesis del "buen salvaje" mantenida por Rousseau, Voltaire no cree en ninguna inocencia y bondad naturales del hombre. No es la sociedad, el Estado o la cultura la que pervierte y denigra esa inocencia primigenia del hombre, antes bien, es el propio hombre el que genera las propias condiciones de su miseria.
Voltaire defendió la tolerancia por encima de todo, la línea directriz de su moral: la labor del hombre es tomar en su mano su propio destino, mejorar su condición, garantizar, embellecer su vida con la ciencia, la industria, las artes y por una buena política de las sociedades. Así la vida no sería posible sin una convención donde cada uno encuentra su parte. A pesar de que se expresan por leyes particulares en cada país, la justicia, que asegura esta convención, es universal.
Evelyn Beatrice Hall, (1868 - 1919), que empleó el seudónimo S.G. Tallentyre, fue una escritora del Reino Unido, escribió una biografía de Voltaire: “The Friends of Voltaire”, en 1906, hecha a base de supuestas anécdotas de diez hombres que habían convivido con Voltaire, biografía que tiene más de 100 años de diferencia entre el fallecimiento del filósofo y su publicación, y es este el primer documento donde aparecen estas palabras de las que muchos han tomado aliento, y ufanarse que son muy tolerantes.

En ninguno de los escritos de Voltaire existe rastro alguno de que él haya acuñado esta frase y no cabe duda que por su manera de pensar concuerda fielmente con su filosofía, sin embargo, la realidad es que Evelyn Beatrice Hall redactó la frase que erróneamente se atribuye a Voltaire, "Estoy en desacuerdo con lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tu derecho a decirlo," ilustrando así las creencias que respecto de la tolerancia tuvo el filósofo francés.

jueves, 19 de marzo de 2015

CUENTOS PARA CRECER... APORTACIÓN

El Proyecto CUENTOS PARA CRECER consiste en el envío semanal, gratuitamente por correo electrónico, de relatos destinados en especial a niños y adolescentes, así como a todos los que encuentran placer en la lectura.

Debido al tipo de historias ofrecidas, este proyecto permite reflexionar sobre una serie de valores considerados esenciales para el desarrollo del carácter, como la tolerancia, la generosidad, el espíritu de diálogo y la honradez, proporcionando además un valioso instrumento de aprendizaje.

Si ha disfrutado de la historia, reenvíela para compartirla con todos cuantos puedan estar interesados.

Desde ya gracias por su atención,
El Equipo Coordinador del Proyecto CUENTOS PARA CRECER.

Ahora pueden encontrarnos en Facebook en:




EL MALTRATO SUTIL

Un día cualquiera, en una ciudad cualquiera, de un país cualquiera, nació una niña preciosa; sus maravillosos ojos lo miraban todo con curiosidad.

Cuando empezó a caminar por la ciudad, le dijeron que para ser guapa había que llevar vestidos bonitos. Y dejó de sentirse guapa si no llevaba un lindo vestido…

Y le dijeron que si cambiaba el color de su piel sería más guapa y le enseñaron a maquillarse. Y dejó de sentirse guapa si no iba maquillada... (leer más)



viernes, 7 de noviembre de 2014

PROYECTO "CUENTOS PARA CRECER": MATERIALES DE APOYO

Desde hace ya un tiempo existe un Proyecto denominado CUENTOS PARA CRECER el cual comparte mediante el envío semanal, y gratuito por correo electrónico, relatos destinados en especial a niños y adolescentes, así como a todos los que encuentran placer en la lectura.

Debido al tipo de historias ofrecidas, este proyecto permite reflexionar sobre una serie de valores considerados esenciales para el desarrollo del carácter, como la tolerancia, la generosidad, el espíritu de diálogo y la honradez, proporcionando además un valioso instrumento de aprendizaje.

Cabe hacer mención que el (los) administrador(es) del proyecto, no son los autores de los cuentos proporcionados. Sólo los divulgan con fines pedagógicos y JAMÁS con fines comerciales, por ello siempre hacen mención del nombre de autor y la casa editora. 

Si ha disfrutado de la historia, reenvíela para compartirla con todos cuantos puedan estar interesados.

Agradezco el apoyo y envío de los cuentos a:
El Equipo Coordinador del Proyecto CUENTOS PARA CRECER.





El botón reductor de madres

Un día de grandes peleas e insolencias con su mamá, el Pequeño Dedé se ganó una buena bofetada. Una bofetada es algo terrible. Roja, caliente y humillante. Su zumbido permanece mucho tiempo, como un mosquito insidioso, te rebaja al rango de gusano. El Pequeño Dedé apretó los puños y le dijo a su mamá:

—Ya verás... Ya verás cuando seas pequeñita y yo sea grande. Te aplastaré como a una mosca. ¡No! ¡No te rías! Porque antes de aplastarte te arrancaré las patas y los ojos y las alas.

Por supuesto que era una frase terrible, pero la verdad es que Dedé odiaba las bofetadas. Y con razón, por cierto, pero a veces la mano se escapa sola, y los padres casi siempre lo lamentan.

El Pequeño Dedé a veces tenía sueños de grandeza. Pensaba: «Cuando sea muy vieja, y esté encogida como una manzana, ya no tendrá ni un grano de fuerza, entonces le devolveré todas sus bofetadas».

¡Pero no tuvo que esperar tanto tiempo! Esa misma noche, mientras dormía, el maligno genio se presentó en la habitación de Dedé. Sabes, el genio maligno es el que se aprovecha de un momento de ira o de tristeza para asaltar el alma de los niños. El maligno genio era feo, con ojos amarillos, antenas retorcidas y malos pensamientos. Se sentó al borde de la cama de Dedé y cruzó sus patas vellosas.

—Hoy en día —dijo el genio maligno—, gracias a la electrónica, a Internet y a tutti quanti, los deseos se hacen realidad.

Y musitó:

—Ya no tienes que esperar a que ELLA se haga vieja y se encoja para ser más alto que ella.

Y el genio maligno le susurró con aire torvo:

—Tengo una caja de empequeñecer.

—¿Se puede empequeñecer a las mamás? —preguntó Dedé, casi sin resuello.

Por toda respuesta, el genio maligno le dio una cajita del tamaño de una consola de bolsillo.

—Este es el botón reductor de madres que le reservamos a todas las que aplican los castigos corporales.

—¿Qué son los castigos corporales? —preguntó Dedé.

—Bofetadas, tortas, manotazos, azotes en el trasero —recitó el genio maligno.

Y los ojos amarillos brillaron con un destello perverso.

—¡Cuidado! Si lo aprietas, tu mamá encogerá diez tallas, como una camiseta lavada a 120º.

—¡No puede ser! —dijo Dedé, con los ojos brillantes de miedo y ganas—. No te creo. Es imposible.

Los ojos amarillos chispearon.

—Prueba y verás... Pero te lo advierto: cuando tu mamá sea minúscula, tendrás que protegerla para que no desaparezca...

Y el genio maligno desapareció gritando:

—Buena suerte, ¡mi GRAN Dedé!

Y se desintegró en una nube de humo.


El Pequeño Dedé pensó, claro, que lo había soñado. Pero al día siguiente, cuando vio bajo su almohada el aparato empequeñecedor, con su gran botón, notó una extraña sensación. Durante todo el día, sintió como si el gran botón fuese un peso sobre su corazón. Esa misma tarde, cuando llegó el momento de hacer sus deberes, el Pequeño Dedé estaba todavía delante del televisor y, una vez más, le regañaron.

—¡Apaga inmediatamente, el televisor y apréndete el poema de Machado! He dicho: «inmediatamente» —gruñó mamá con su voz ronca.

Pero el Pequeño Dedé estaba ebrio de televisión. Seguro que sabes de lo que hablo, cuando las ideas se confunden. Laselegantes neuronas, esas pequeñas células del cerebro que brincan con agilidad, se transforman de pronto en gordos cebados. Y el cerebro está lleno de potaje de tele. Así que… Ya adivinas lo que viene a continuación: fue hasta su habitación, levantó la almohada, tomó el aparatito y hundió el botón. ¡Ziiiiiiiip! Inmediatamente, quedó deslumbr ado por un rayo verde y su mamá apareció en la sala, no más alta que un pequeño ratón.

—¿Qué me pasa? —dijo una voz diminuta, pues ahora todo era diminuto, incluso su voz, incluso sus ojos, que tenían el tamaño de una cabeza de alfiler, incluso sus dos minúsculas manos, que se agitaban como las puntas de dos bastoncillos para los oídos.

—Es un aparato para encoger mamás —dijo Dedé plantando sus pies sobre el sofá—. Es por la torta, ya sabes. Ahora déjame ver el final de mi serie y hazme el favor de volver a la cocina.

Mamá se acercó con mirada furibunda. Dio un salto para llegar a la altura del mando a distancia, pero nada pudo hacer: era realmente muy pequeña.

—Bah —dijo Dedé, que siguió viendo su serie.

Mientras tanto, la diminuta mamá se decía, con un minúsculo susurro interior: «Es una pesadilla, fingiré que no pasa nada. Y me despertaré».

Entonces fue al cuarto de baño para llenar la bañera. Saltó hasta el grifo, se resbaló y… desapareció en un chorro de agua que salía del grifo.

—¡Socorro! ¡Una tormenta! —gritó mamá—. El mar se ha desatado.

El Pequeño Dedé se acordó de los consejos del genio maligno. Salvó in extremis a su pequeña mamá y la secó con una toalla. Desde luego que era la primera vez que hacía algo así.

—¡Estoy harta! —lloriqueó la pequeña mamá—. ¡Harta de ser pequeña! Quiero que tu padre vuelva de su viaje. Me siento abandonada, me siento sola, pequeña y débil.

—¿Por qué me cuentas todo eso? —preguntó el Pequeño Dedé, sorprendido, pues era la primera vez que veía llorar a su mamá—. Yo no debo oír esas cosas. Soy un niño.

La minúscula mamá tenía los ojos desorbitados.

—Pues bien, hoy YO soy pequeña, por tanto soy YO la que necesita protección. Si no querías protegerme, ¡no haberme encogido!

Y su mamá le contó que a veces se sentía sola, abandonada, como si no existiera. El Pequeño Dedé quería hacerla callar. Se preguntó si no sería buena idea encerrarla en el armarito de las medicinas, al lado del frasco de alcohol de 90º y de la caja de Tricosteril, pero luego pensó que podía asfixiarse en la oscuridad. Vaya, ahora tenía la misión de proteger a su pequeña mamá.

Sentía una pesada carga sobre sus hombros. ¿Quién era el hijo? En el fondo, le gustaba más cuando su mamá era mayor y nose quejaba todo el tiempo. ¿Qué podía hacer ahora? ¿Cómo romper el hechizo? ¿Existiría una ampliadora de mamás? Le dio varias vueltas a la consola, pero lo único que había era el gran botón reductor, que lo miraba irónicamente de soslayo.


Esa noche, su mamá cenó un grano de arroz y una gota de agua, y se durmió dentro de un calcetín de deporte muy mullido. El Pequeño Dedé se zampó tristemente un paquete de palomitas. Al irse a su habitación, pensó que nadie le había contado su cuento de todas las noches; se dur mió rezando para que su mamá creciera de nuevo.

Al día siguiente, ¡mamá había recuperado su tamaño normal! Un metro setenta, cincuenta y cinco kilos. ¡Qué guapa era! Y Dedé se preguntaba:

—¿Fue una pesadilla? ¿O la historia del botón reductor pasó realmente?

Cuando Dedé escuchó decir a su mamá: «Vístete deprisa, por favor. No quiero volver a enfadarme contigo. No quiero volver a pegarte. Todo eso se terminó», Dedé comprendió que la historia del botón reductor, aunque parezca imposible, sí tuvo lugar. El Pequeño Dedé se levantó de un salto y se acurrucó en los brazos de su mamá.

—No quiero ser nunca jamás, jamás, jamás mayor que tú.

«¡Y vaya si era verdad!, pensó Dedé. A veces las mamás son gigantes, con su vozarrón, con sus ojos muy abiertos, con sus inmensas cejas fruncidas como un bosque. Pero casi siempre son, sencillamente, mayores que nosotros. Tanto mejor así.»



Sophie Carquain 
Pequeñas historias para hacerse mayor
Madrid, Editorial Edaf, 2006

También pueden descargalo en formato PDF:









lunes, 4 de febrero de 2013

DIRECTORIOS, FICHA TÉCNICA, ESTADÍSTICA, SIPSEV Y CEPS: CALENDARIZACIÓN

CC. DIRECTORES:

Por este medio se les comunican las fechas y horarios en que deberán presentarse para la revisión, corrección y entrega de los siguientes documentos y archivos, correspondientes a medio ciclo:

DIRECTORIOS Y PLANTILLAS:

En los planteles educativos en los cuales se presentaron movimientos de personal, deberán entregar, ademas de lo anterior, lo siguiente:
  1. Orden de Presentación del Personal (emitida por Xalapa)
  2. Orden de Adscripción (emitida por esta Oficina)
  3. Comprobante de Pago (talón del cheque o notificación)
  4. Comprobante de Domicilio
  5. Licencia Médica, Licencia Sindical, cualquiera que sea el caso meritorio.
Nota: Aún no se reciben los nuevos formatos, por lo que por el momento se les solicita realicen la actualización en los formatos de inicio de ciclo, aquí proporcionados.

SIPSEV:
  • Reporte de Plantilla Personal
  • Plantilla de Datos Personales
Firmados y sellados. Los archivos electrónicos de acuerdo a la indicación previamente dada.


CEPS:
  • Reporte de 1ra. Sesión de Consejo (Correspondiente a la 1er. semana de Octubre 2012)
  • Reporte de 2da. Sesión de Consejo (Correspondiente a la 2da. semana de Noviembre 2012)
  • Reporte de 2da. Asamblea (Correspondiente a la 4ta. semana de Noviembre 2012)
Solo entregarán 1 archivo impreso firmado y sellado y el archivo electrónico.

INFORME FINANCIERO A.P.F. (SEMESTRAL):
Nota: Se deberá llenar el archivo que dice Informe Mensual, el cual abarcará de Agosto a Enero


CALENDARIZACIÓN:

Miércoles 06 de Febrero:
  1. Rafael Ramírez ... de 09:00 a 10:00
  2. Francisco Villa ... de 10:00 a 11:00
  3. Miguel Alemán Valdés ... de 11:00 a 12:00
  4. Taracuán ... de 12::00 a 13:00
  5. Francisco Primo Verdad y Ramos ... de 13:00 a 14:00
Jueves 07 de Febrero:
  1. Josefa Ortiz de Domínguez ... de 09:00 a 10:00
  2. Juan Escutia ... de 10:00 a 11:00
  3. Lázaro Cárdenas del Río ... de 11:00 a 12:00
  4. Felipe Carrillo Puerto ... de 12:00 a 13:00
Viernes 08 de Febrero:
  1. Ramón Espinosa Villanueva ... de 09:00 a 10:00
  2. Cuauhtémoc ... de 10:00 a 11:00
  3. Rubén Darío ... de 11:00 a 12:00
  4. Cuitláhuac ... de 12:00 a 13:00

Nota: Todo en un solo sobre bolsa color amarillo, tamaño oficio.


viernes, 24 de agosto de 2012

MATEMÁTICAS: ORIENTACIONES Y PLANES DE CLASE 2012-2013

==ACTUALIZADO ==

CC. DIRECTORES Y DOCENTES:


En el marco del Inicio del Ciclo Escolar 2012-2013, se les proporcionan los planes de clase y las orientaciones didácticas de Matemáticas correspondientes a los 5 bloques de los tres grados, para que dicho contenido sea de su conocimiento, con la finalidad de fortalecer la enseñanza de esta asignatura en Secundaria.



Este material está diseñado por la Dirección General de Desarrollo Curricular (D.G.D.C.), por lo tanto, debe del conocimiento y uso contextualizado de los Docentes del Estado.

Dichos archivos van comprimidos, para lo cual se les recomienda usar el programa Winrar (= click para su descarga gratuita), o cualquier otro que pueda descomprimirlos.

Con la intención de que los profesores de Escuelas Telesecundarias, Técnicas y Generales, desargarlo dando click a los siguientes enlaces:





Agradecemos  al Mtro. Enrique Calderón por su valiosa colaboración

COMPATIBILIDAD


POR PROBLEMAS DE COMPATIBILIDAD,
CON INTERNET EXPLORER, ESTE BLOG
SE VE MEJOR USANDO GOOGLE CHROME
DESCARGALOS DANDO CLICK EN 
CADA NOMBRE.

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